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教育

在Legacy，我们认识到教育是每个孩子整体福祉的重要组成部分. 我们在芒特霍利经营一所经过认证的特殊教育学校, 一个为彭伯顿镇高中学生提供的校本支持项目，一个为伯灵顿县幼儿园到八年级学生提供的辅导项目.

玛丽一个. Dobbins学校

(609) 267-1550，分机. 3152

我们国家认可的玛丽一个. 杜宾斯特殊教育学校为男孩和女孩提供了强大的学术课程和高度治疗性的环境, 年龄在8至21岁. 学生来自我们的住院治疗项目或来自当地学区的走读生. 学校的学习中心模式课程保证了小班教学和对所有学生的个性化指导. 我们所有的老师都是特殊教育认证，每个教室都有两名教师助理. 个别教育计划(iep)为每个学生建立，并强调他们的社会, 情感与教育发展.

除了标准的课程指导, 为学生提供消费教育等机会, 计算机辅助教学, 为那些在这方面有困难的人提供职业课程和阅读辅导课程. 学习障碍教学顾问也可满足所有iep的需求. 另外, 我们提供全职的指导顾问, 学校社工及一名全职护士照顾学生的医疗需要.

We are committed to the optimal development of every student; and believe in creating positive, 在各级提供安全和促进健康的学习环境, 在每个环境中, 整个学年. 有关我们如何做到这一点的更多信息，请查看我们的健康政策和评估下面.

此外，点击下面的信息，在你的社区为儿童和青少年提供夏季膳食!

点击下面查看我们的水和铅测试结果

点击下面查看玛丽A. 杜宾斯学校2022-2023年虚拟/远程教学计划

玛丽·A·多宾斯学校2022-2023年虚拟或远程教学计划

玛丽杜宾斯学校计划于2020年9月重新开学

目的

计划于2020年9月重新开业. (COVID流行)

地区人口统计资料-100%残疾学生

学生总数为75人

我们9月份的重新开放计划是基于能源部“回归之路”的指导, 疾控中心及卫生署.

玛丽·A·多宾斯学校(遗产治疗)希望你知道我们学生的健康和幸福, 员工, 家庭, 在我们监测COVID-19大流行不断演变的情况时，社区仍然是我们的首要任务.

为9月8日重新开业做准备, 2020, 玛丽·A·杜宾斯学校已经实施了额外的安全预防措施来帮助保护每个人. 重开前, 所有员工将在为期两天的培训中接受这些安全措施的培训, 包括但不限于感染控制标准, 使用个人防护装备, COVID-19的体征/症状, 洗手与卫生礼仪, 及清洁/消毒措施.

另外, 美国疾病预防控制中心的海报和其他标志将在整个建筑物内展示，提醒人们安全操作的重要性.

这取决于你的学生的学区和他/她的IEP, 远程学习, 面对面的教学, 玛丽·a·多宾斯学院的学生可以选择两者的结合.

走读生——学校社工会联系家长，询问他们更喜欢孩子接受哪种类型的学习:远程学习还是混合学习. 在获得这些信息后，学校社工将联系派遣地区，将家长的要求告知他们. 在这个时候，如果需要，交通将由学生的派遣区提供便利. 我们将尊重任何家长的意愿，谁更喜欢100%远程学习和远程教学将提供. 对于那些在9月8日回到学校的学生, 已实施以下安全规程:

健康和安全

Legacy Treatment有一个流行病团队，负责解决与COVID - 19大流行有关的所有问题. 这个团队由COO组成, 风险管理副总裁, 护士长和其他来自管理/领导团队的员工.
如果孩子或员工, 或者他们家里的任何人, 显示COVID-19症状(发烧, 呼吸急促（气促）, 疲劳和肌肉/身体疼痛, 咳嗽, 呕吐, 腹泻, 嗅觉/味觉新的丧失), 应留在家中，听从医生建议进行检测和隔离. 请联系学校告知情况. 任何与有COVID-19症状的人居住在一起的学生或员工都应该在返回之前隔离14天. 玛丽·A·多宾斯学校的任何有COVID症状的学生或员工都应遵循医生的建议和疾病预防控制中心的隔离指导，并在返回学校之前需要体检合格证明.
在进入学校大楼之前, 工作人员和学生将每天接受发烧检查，并回答一份简短的问题调查. 将使用非接触式温度计. 任何有疾病迹象/症状或体温100度的人.4岁或4岁以上的人将不允许进入大楼，并将被遣送回家.
任何在学校生病的人都将立即被隔离到一个指定的区域，远离他人，同时等待被接走/运送. 他/她将被建议在需要时寻求医疗护理，并将需要医疗证明才能返回. 教室/区域将被疏散，封闭，并彻底消毒. 陪同病童的工作人员必须穿戴适当的个人防护装备.
学校将保存所有教职员工和学生的每日放映记录. 此外，所有学生和员工缺勤，以及缺勤的原因都将被记录在案.
一进入大楼, 所有学生和员工将被指示立即洗手/消毒. 洗手液分发站位于入口和整个建筑物.
面罩的, 哪些会盖住鼻子和嘴巴, 入学要求是什么, 还会提供给没有的人. 学生还将被要求佩戴口罩，不能忍受口罩的学生将有一个实施教学计划，试图让孩子忍受口罩. 请注意，口罩不能重复佩戴. If disposable, they should be discarded after use; if cloth, they should be washed after use.
个人防护装备, 包括但不限于面罩, 面盾牌, 礼服, 和手套, 将由玛丽·A·多宾斯提供所需的食物.
任何有潜在健康问题的工作人员或学生都将得到照顾.
勤洗手, 预防感染传播最有效的方法是什么, 将在一天中，包括进入大楼的时间, 之前/饭后点心, 上完厕所后, 前/后的药物, 在户外玩耍之后, 触摸口鼻或取下面罩后, 接触经常接触的表面/物品后. 所有洗涤槽都有肥皂, 所有入口均设有含60%酒精的洗手液分配器, 在每个教室, 分散在大楼各处. 学生及员工将会被提醒及鼓励勤洗手.
学生将被分组，每个教室不超过10人. 同一组人会尽可能地整天呆在同一个地方, 包括吃饭和休息的时候. 艺术和音乐老师将在适当的时候来到教室，以减少通过建筑的活动. 所有教室都遵守指导方针.
所有教室都有足够的通风，维护团队监控暖通空调系统和过滤.
早餐和午餐将在厨房准备，并在做饭前后进行消毒. 只有使用适当的个人防护装备并遵循CDC指南的厨房工作人员才能进入厨房. 餐食将准备好，放在有盖子的单独容器中，并送到学生手中. 尽量使用单独包装的食品. 在保持社交距离的同时，学生们将在教室或室外吃饭.
如果有一个事件需要暂停(SCM)，更多的工作人员需要进入教室进行协助, 其他工作人员和学生将远离该区域，以确保安全和保持社交距离.
课桌重新配置，以最大限度地扩大学生之间的物理距离. 已经张贴了标志，并在地板上放置了6英尺的标记，提醒人们在走廊上保持安全的社交距离, 卫生间, 自助餐厅, 诸如此类.
在学校重新开放之前，学校的所有房间都将由遗产学校的清洁和消毒部门进行深度清洁, 以后的清洁工作将由该部门每天进行. 高接触物品/区域和公共表面，包括但不限于前台/主办公室, 卫生间, 门把手, 电灯开关, 计数器, 表, 学校和保管员每天会有几次清洁课桌. 办公室和教室将配备消毒湿巾和美国环保署批准的消毒剂，包括一种按需使用的喷洒和保留产品.
允许进入厕所的学生人数是有限制的, 这取决于洗手间的大小. 工作人员被要求在每次使用后对卫生间进行消毒. 还有一个时间表张贴更频繁的清洁厕所.
不能消毒的教学玩具和学习用品不得使用，除非是一次性的, 单独使用, 或者单独打包，这样它们就不能共享. 例如, 使用操纵的学生将有自己的箱子/包，这些物品只供他们使用，不会被共享. 这些物品每天要消毒多次.
此时, 没有实地考察, 外人不得有特殊表演, 禁止集会/大型聚会, 没有接触性运动.
访客只能通过预约进入学校，并将遵守同样的筛查和蒙面要求.
任何乘飞机旅行的教职员工或学生都需要隔离14天才能返回学校. 任何前往过疾病控制与预防中心确定为3级旅行警报地区的人都将保留文件. 您可以通过拨打511访问满足这些条件的州的列表.
如果有确诊的COVID-19阳性病例, 有关事件会立即呈报卫生署, 美国能源部, 以及其他必要的管理实体. 员工, 学生, 可能与该患者有过密切接触的家庭将被提醒可能的接触.
合同追踪由遗留处理服务的风险管理副总裁完成. 将对设施进行大清洗. 地方当局提供的指示将决定是否需要进一步检测或修改筛查方案, 或者学校是否需要关闭.

调度，指令和技术

每天的学习时间为6小时. 学生将于上午8:15到达，下午2:15下课.

我们计划为学生建立一个交错的混合时间表，以确保一个安全的环境. 教室将分成两组，A组和B组. A组将在周一和周三上课, 周二和周四进行远程教学. B组将在周二和周四上课, 周一和周三进行远程教学. 周五所有学生都将远程学习. 在进一步通知之前，日程将继续这样安排. 一旦学生的日程安排到位, 至少在第一次阅卷期间，课程安排保持不变. 这个时间表将允许每个孩子每周有两天面对面的指导.
每位学生都将获得一本用于远程教学的Chrome书籍. Chrome图书将配备谷歌教室和白手套保护. 没有互联网接入的家长应联系他们的儿童学习小组案例经理，讨论连接问题. 根据家庭技术能力，部分或全部工作将基于网络.
大多数学生都住在传统的住宿设施中，所有学生都可以上网.
水平相近的学生有上课时间登录, 这样老师或治疗师就可以展示. 老师们还将课堂录音作为附件发给学生/家长, 因为大多数人都有手机, 即使他们没有其他的技术手段.
学生的学业水平从5^th to 12^th grade have a hybrid program to support differentiated instruction including online instruction; online follow up activities, 动手活动, 涉及研究和批判性思维的项目. 文件文件夹将用于加固活动. 所有不同的学习模式都是为了让学生保持学习的动力.
学生们按年龄和发展能力进行分组. 教师使用IEP Direct创建课程计划，并由校长或主管每周提交和审查. 这是一个在线程序，可以在家访问.
关怀逻辑是我们的出勤跟踪系统，如果老师连续5天无法与学生取得联系，5天的信件将被发送到地区.
为小学年级的学生提供适当的学习活动，以扩大他们对与IEP目标和个别年级水平相关的信息的知识. 高中学生通过谷歌课堂或zoom的后续支持活动向他们介绍新材料，以加强学习.
学生, 非学术性的, 是否有通过功能性和日常生活技能活动来完成IEP目标的计划. 文件夹中包括与技能相关的活动和/或日常独立生活技能的指导. (排序，分类，匹配等.)
教师在核心领域为学生准备了适当的工作/项目，如果网络教学不适用于学生，教师将持续地将工作/项目送到每个学生的住所.
每个学生都有一个单独的作业文件和补充的强化活动. 这些文件包含了所有适当的作业，以及完成的方向和期望.
这些活动满足了每个学生的个人需求.
在实行保持社会距离标准的地方，只要有可能，就在室外进行体育活动. 如果体育课需要在健身房，健身房的人数不超过15人. 整个体育馆的地板上都放置了保持社交距离的标记. 学生在任何体育活动后都要立即洗手.
5 .学生将安排一些休闲活动形式的休息时间^th 和6^th
所有作业都涉及IEP的目标和目的. 目标和目标将会被持续追踪. 教师可以在线访问IEP，因为我们使用基于网络的系统(IEP Direct). 每个学生都有日志和日记，以及已经完成的作业. 成绩单将在预定日期分发.
老师们已经提供了他/她的电子邮件地址和/或网站(谷歌教室, 等)，以便家长/监护人与他们联络.
老师们将每天通过电话或科技手段联系到家庭，回答任何问题并检查作业.
相关服务-OT, PT, 咨询和演讲创造了在家进行的活动，以实现IEP目标并支持教育需求, 这些课程也将通过已确定的最佳交流方式提供给学生. 相关服务通过谷歌课堂和适当的缩放提供. OT材料, 练习和演讲将寄给学生，或者他们可以使用大多数人家里都有的材料清单.
相关的服务日志包括提供服务的频率和持续时间.
一对一的助手每天向学校或孩子居住的居民报告(对于寄宿学生)，以支持孩子的教育需求. 走读生到校后会有一对一的助理. 如果是走读学生的远程日, 一对一将与学生联系，以支持他们的需求.
所有通信都将被记录在案.
工作人员正在交流并利用各种平台来参与学生的成长, 在学术和个人/社会与他们互动.
用来控制所有遥控器, 我们为部分远程/混合课程设置的学术标准将激活全职课程. 老师们将有一个谷歌课堂时间表与他们指导的学生面对面工作. 所有一对一的学生都将在遗产处理项目内的寄宿家庭每天向指定的家庭报告，以获得教育支持. 工作将被记录并正常报告进度.

出席

出勤率通过我们的在线系统保持. 我们连续5天无法联系到的孩子将被标记为缺席. 如果他们无法联系，学区将由管理员通过电话或电子邮件通知, 一封5天的信将会寄到家庭和地区.

区联系人

所有地区查询将由相应学校的管理人员及时回答.
最新的学校关闭计划将发送给所有派遣地区, 学校网站上也有, www.conch-garment.com.

PROGRESS

所有的进展都将持续记录下来. 完成的工作将通过玛丽一个 Dobbins提货，美国邮政，传真，在线或电子邮件返回. 返回的作业将被评分和平均在成绩单上.
*年度检讨及地区会议将透过谷歌会议如期完成, Zoom或发送地区要求的任何其他平台.

餐分布

玛丽·A·多宾斯项目将参与学校的早餐和午餐项目. 我们将收取餐费报销，并在学校不授课的日子提供餐费. 走读生家庭将被通知，学生可以从家庭学区领取膳食.

运输

交通将由您所在的学区提供.

我们知道这是一长串的信息和规则, 但每个人的安全和内心的平静对玛丽·A·多宾斯来说是最重要的. 请注意，以上内容可能会根据联邦和/或州的指令和玛丽·A·多宾斯项目的最佳实践进行更改. 有什么变化吗?, 玛丽·A·多宾斯保留在不另行通知的情况下，在最后一刻决定全部改为远程学习的权利.

我们将继续听从地方当局关于进一步发展的指导，并继续保留学生, 员工, 家庭与任何变化保持同步, 所有这些都将由遗产管理处批准. 任何修订都将及时上报县里.

学校青年服务计划

位于彭伯顿镇高中内, 校本青年服务项目提供一系列免费服务，帮助学生度过高中时光，同时获得有助于毕业、就业或继续教育的技能.

学校青年服务可在现场访问, 免费, 所有彭伯顿镇高中的学生和他们的家庭都可以参加.

Core services include counseling; violence / pregnancy / drug and alcohol prevention programs; access to health services, 就业技能发展, 学习支持服务和家庭支持.

详情请致电(609)893-8141，分机2921.

学习学院辅导计划

学习学院是向伯灵顿县幼儿园到八年级的儿童开放的免费辅导服务. 本科水平的教师在学年期间提供所有学科的辅导，并努力提高学术技能, 培养自信，改善对学校和学习的态度.

每个参加学习学院的学生都与他或她的导师一起制定个性化的计划，解决学术困难的领域，并设定具体的学术目标. 由于服务需求高, 有经济需要的家庭优先考虑.

辅导课程必须提前安排. 有关该计划的更多信息，请致电离您最近的波胆网站的电话号码.

布朗米尔斯图书馆
16百老汇
新泽西州布朗斯米尔斯
609-845-4421

伯灵顿县的家庭成功中心
高街45号
Mt. 冬青,新泽西
609-267-4001

肯尼迪中心
肯尼迪路429号
Willingboro,新泽西
609-668-2087